புலம்பெயர்ந்தோர், UK பல்கலைக்கழகங்களுக்கு நீங்கள் தேவை

பல "உலகத் தரம் வாய்ந்த" பல்கலைக் கழகங்களைக் கொண்டிருப்பதில் பெருமை கொள்ள விரும்புகிறோம் - நமது உலகளாவிய எடையை விட மிக அதிகமாக உள்ளது. ஆனால் நாங்கள் "சிறிய இங்கிலாந்துக்காரர்களாக" இருக்க விரும்புகிறோம், குடியேறியவர்களால் சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்கிவிடுவார்கள் என்று பயப்படுகிறோம் மற்றும் ஐரோப்பிய வெளியேறுவதற்கு அவசரப்படுகிறோம். உண்மை என்னவென்றால், நாம் இரு வழிகளிலும் இருக்க முடியாது. ஒன்று நாம் சர்வதேசியவாதிகள், அல்லது நாம் அந்நியர்கள். இவர்கள் ஒருபுறம் அறிவொளி பெற்ற தாராளவாதிகள், மறுபுறம் வலதுசாரி கும்பல் என வாதிடுவது நல்லதல்ல. உயர்கல்விக்கான பசியை வெளிப்படுத்திய அதே பிரிட்டிஷ் (நன்றாக, ஆங்கிலம்) மக்கள் ஐரோப்பாவிற்கு எதிராகத் திரும்புகிறார்கள் மற்றும் Ukip உடன் ஊர்சுற்றுகிறார்கள். பல்கலைக்கழகங்களுக்கு மிக உடனடி சவாலாக இருப்பது கூட்டணி அரசாங்கத்தால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட குளிர்விக்கும் விசா ஆட்சியாகும், ஆனால் தொழிலாளர்களால் அமைதியாகவும் கோழைத்தனமாகவும் ஆதரிக்கப்படுகிறது. இது ஒரு சவாலாக உள்ளது, ஏனெனில், நமது "உலகத் தரம் வாய்ந்த" பல்கலைக்கழகங்களைப் புறக்கணித்தாலும், UK உயர்கல்வி உலகிலேயே மிகவும் சர்வதேச அளவில் உள்ளது. எங்கள் கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் 400,000 க்கும் மேற்பட்ட UK அல்லாத மாணவர்கள் உள்ளனர், மொத்தத்தில் ஐந்தில் ஒருவரைப் பெறுகின்றனர். இந்த மாணவர்கள் தங்கள் கட்டணங்கள் மூலம் நேரடியாக உயர்கல்விக்கு பில்லியன்களை வழங்குகிறார்கள், மேலும் அவர்களின் செலவினங்களின் மூலம் பொருளாதாரத்திற்கு பில்லியன்கள் அதிகம் (மற்றும், எதிர்கால வணிகம் மற்றும் புவிசார் அரசியல் செல்வாக்கின் அடிப்படையில் இது எப்போதும் வாதிடப்படுகிறது). ஆனால் UK அல்லாத மாணவர்கள் - ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தில் உள்ள மற்ற இடங்களிலிருந்தும் மேலும் வெளிநாட்டிலிருந்தும் - நமது பல்கலைக்கழகங்களின் கல்வித் திறனுக்கு இன்னும் அதிகமாக பங்களிக்கின்றனர். அவற்றின் இருப்பு, குறிப்பாக அறிவியல் மற்றும் பொறியியலில் வாடிப்போகும் பாடங்களைத் தக்கவைக்கிறது. அவர்கள் முதுகலைப் பட்டதாரி மாணவர்களில் பெரும் பகுதியினர். சில பகுதிகளில் பிஎச்டி மாணவர்களில் பெரும்பாலோர் வெளிநாட்டில் பிறந்தவர்கள். சர்வதேச ஊழியர்களின் விகிதமும் அதிகமாக உள்ளது - 16% மற்றும் இரண்டு தசாப்தங்களுக்கு முன்பு இருந்ததை விட இரண்டு மடங்கு. (கூறப்படும்) சிறந்த மற்றும் பிரகாசமான பிரிட்டன்கள் நகரத்திற்கு திரும்பியதால், வெளிநாட்டில் பிறந்தவர்கள் தங்கள் அறிவியல் மற்றும் அறிவார்ந்த தொழிலுக்கு உண்மையாகவே இருக்கிறார்கள். அவர்கள் ஆரம்பகால தொழில் ஆராய்ச்சியாளர்களாக வேலை செய்கிறார்கள், ஆனால் மூத்த தரவரிசைகளையும் உருவாக்குகிறார்கள். பிற்கால நேமியர்ஸ், பாப்பர்ஸ் மற்றும் விட்ஜென்ஸ்டைன்களுக்கு பல உதாரணங்கள் உள்ளன. உலகை வியக்க வைக்கும் ஆராய்ச்சிகள் எவ்வளவு மேற்கொள்ளப்பட்டன மற்றும் இங்கிலாந்திற்கு வெளியே பிறந்தவர்களால் எவ்வளவு அதிகமாக மேற்கோள் காட்டப்பட்ட வெளியீடுகள் தயாரிக்கப்பட்டன என்பதை அறிவது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். உள்நாட்டில் உள்ள திறமைகளை மட்டுமே நாம் சார்ந்திருக்க வேண்டும் என்றால், நமது பல்கலைக்கழகங்கள் நிச்சயமாக உலக அரங்கில் மிகவும் குறைந்துவிடும். சில அரசியல்வாதிகள் சர்வதேச மாணவர்கள் குடியேற்றத்தின் மொத்த எண்ணிக்கைக்கு எதிராக எண்ணக்கூடாது என்று பலவீனமாக வாதிடுகின்றனர் - ஆனால் தவிர்க்கமுடியாத ஜனரஞ்சகத்தின் முகத்தில் எதுவும் செய்ய வேண்டாம். EU ரிஃப்ராஃப் வெளியேற்றப்பட்டவுடன், உலகின் பிற பகுதிகளிலிருந்து மிகவும் திறமையான புலம்பெயர்ந்தோருக்கு இடம் கிடைக்கும் என்று Ukip வினோதமாக வாதிடுகிறார். ஆனால் சர்வதேச மாணவர்கள் சிறப்பு சிகிச்சையைப் பெற்றாலும், அது பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தாது. இங்கிலாந்து இன்னும் ஒரு விரோத முகத்தை வழங்கும். வெளிநாட்டினருக்கு எதிரான பயத்தின் குளிர்ச்சியான விளைவுகள் இருக்கும். சமீபத்தில், பிஎச்டிக்கு வெளிப்புற ஆய்வாளராகச் செயல்பட ஒப்புக்கொண்டதால், எனது பாஸ்போர்ட்டின் ஸ்கேன் செய்யப்பட்ட நகலை அனுப்பும்படி என்னிடம் கேட்கப்பட்டது. நாம் வாழும் கவலையும் கோபமும் நிறைந்த காலங்கள். ஐரோப்பாவில் இருந்து வெளியேறுவது இங்கிலாந்தின் உயர்கல்விக்கு பேரழிவாக இருக்கும், பல பல்கலைக்கழகத் தலைவர்கள் நமது ஐரோப்பிய சகாக்களிடம் நியாயமற்ற முறையில் கீழ்த்தரமான அணுகுமுறையைக் கடைப்பிடித்தாலும் கூட. பெரும்பாலும் அவர்கள் UK இன் உலகளாவிய "உயர்ந்த" பல்கலைக்கழகங்களின் பங்கை அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளனர், இறக்குமதி செய்யப்பட்ட திறமைகளால் வழங்கப்படும் கல்விசார் ஃபயர்பவரை முதன்மையானது எவ்வளவு சார்ந்துள்ளது என்பதை ஆழமாக விசாரிக்காமல். UK மாணவர்கள் வெளிப்புறமாக மொபைல் இருக்கும் அளவிற்கு, இது பெரும்பாலும் ஐரோப்பாவின் மற்ற பகுதிகளுக்கு உள்ளது. ஐரோப்பாவிற்கான பாதைகள் சுருங்கினால், நமது மாகாணவாதம் தீவிரமடையும். ஐரோப்பிய ஆராய்ச்சி நிதியில் அதன் பங்கை விட UK மிக அதிகமாகப் பெறுகிறது, இது நாம் EU வில் இருந்து வெளியேறினால் முடிவடையும் (சுதந்திரமான ஸ்காட்லாந்தின் ஆராய்ச்சி கவுன்சில் மானியங்களில் அதன் பங்கைக் குறைப்பது போல). ஐரோப்பாவின் மிகப்பெரிய நாடுகளில் ஒன்றான எங்களால் வெளியேறும் மோசமான உள் நாடுகடத்தலில் இருந்து மற்ற ஐரோப்பாவும் இழக்க நேரிடும். ஆனால் நேட்டிவிசத்தின் தற்போதைய அலையில் இருந்து உயர்கல்விக்கான அச்சுறுத்தல், வருமானத்தில் அடிமட்டக் குறைப்பு, கல்வித் திறமையைக் குறைத்தல் அல்லது ஐரோப்பிய ஆராய்ச்சிப் பணத்தைக் கட்டுப்படுத்துவது ஆகியவற்றுடன் மட்டும் நின்றுவிடவில்லை, இருப்பினும் இவை அனைத்தும் இங்கிலாந்தின் மிகவும் மதிப்புமிக்க உலகளாவிய முதன்மையை அச்சுறுத்தும். அச்சுறுத்தல் நம் உடலுக்கு மட்டுமல்ல, ஆன்மாவுக்கும் உள்ளது. 21 ஆம் நூற்றாண்டில் உயர்கல்வியை உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டிய கல்வியின் மூலம் தான், "பிறர்" பற்றிய நமது அச்சங்களைக் கட்டுப்படுத்தி, உலகளவில் உள்ளடக்கிய சமூகங்களை உருவாக்குவதற்கான சிறந்த வாய்ப்பு நமக்குக் கிடைத்துள்ளது. சர்வதேச அளவில் விழிப்புடன் இருக்கும் பல்கலைக்கழகங்கள் மூலம் நமது காலத்தின் அவசரப் பிரச்சினைகளான - மோதல்கள், நவீனமயமாக்கலின் வேதனைகள், நோய் மற்றும் நல்வாழ்வு, காலநிலை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் - புரிந்து கொள்ள முடியும் மற்றும் ஒருமுறை புரிந்து கொண்டால், சமாளிக்க முடியும். ஏகாதிபத்தியத்திற்குப் பிந்தைய பிரிட்டிஷ் சமுதாயத்தின் தன்மையை நாம் ஒப்புக்கொள்வதை விட, நமது பல்கலைக்கழகங்களின் வெற்றிக்குக் கடன்பட்டிருக்கலாம் - பொது அறிவு, நியாயமான விளையாட்டு மற்றும் சமரசம் போன்ற எளிதில் கேலி செய்யப்படும் குணங்கள். அச்சத்தில் மூடிக்கொண்டிருக்கும் ஒரு சமூகத்தில் திறந்தவெளி பல்கலைக்கழகங்களை பராமரிப்பது கடினமான வேலையாக இருக்கலாம்.