நியூசிலாந்தின் சர்வதேச கல்வித் துறையானது 2015 ஆம் ஆண்டில் வலுவாகத் தொடங்கும்

நியூசிலாந்து தனது சர்வதேச நிலையை ஒரு ஆய்வு இடமாக உருவாக்கி வருகிறது மற்றும் கடந்த ஆண்டு மற்றும் பலவற்றில் சில முக்கியமான ஆதாயங்களைப் பதிவு செய்துள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, ஜனவரி முதல் ஆகஸ்ட் 2014 வரை, 12 ஆம் ஆண்டின் இதே காலகட்டத்துடன் ஒப்பிடுகையில், நாடு அதன் சர்வதேச சேர்க்கை 2013% அதிகரித்துள்ளது. சமீபத்திய தரவு நியூசிலாந்து இந்த வளர்ச்சிப் போக்கை 2015 ஆம் ஆண்டிலும் நீட்டிக்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது.

வலுவான 2014

ஜனவரி-ஆகஸ்ட் 12க்கான சர்வதேச மாணவர் சேர்க்கையில் 2014% அதிகரிப்பு 10,000 கூடுதல் மாணவர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தியது, இதன் விளைவாக நியூசிலாந்தைத் தங்கள் மேற்படிப்புகளுக்குத் தேர்ந்தெடுக்கும் இந்திய மாணவர்களின் எண்ணிக்கையில் மீண்டும் எழுச்சி ஏற்பட்டது. இந்திய மாணவர் சேர்க்கை 10.5 இல் 2013% இல் இருந்து 15.8 இல் 2014% ஆக உயர்ந்தது (50% அதிகரிப்பு), அந்த ஆதாயங்களில் பெரும்பாலானவை தனியார் பயிற்சி நிறுவனங்களில் குவிந்துள்ளன. 2014 இல் நியூசிலாந்தில் சர்வதேச மாணவர்களின் முன்னணி ஆதாரமாக சீனா இருந்தது, ஆனால் ஜனவரி-ஆகஸ்ட் காலக்கட்டத்தில், மொத்த சேர்க்கையில் சீன மாணவர்களின் பங்கு 32 இல் 2013% இலிருந்து கடந்த ஆண்டு 29.1% ஆக குறைந்தது.

சமீபத்திய அரசாங்கத் தரவு 2014 ஆம் ஆண்டுக்கான சர்வதேச மாணவர் விசா போக்குகளைக் கண்காணிக்கிறது மற்றும் முழு காலண்டர் ஆண்டிலும் விசா வழங்குதல்கள் தொடர்ந்து மேல்நோக்கி நகர்வதைக் காட்டுகிறது. மொத்தத்தில், நியூசிலாந்து அரசாங்கம் 8 ஆம் ஆண்டை விட 2014 ஆம் ஆண்டில் சர்வதேச மாணவர்களுக்கு 2013% கூடுதல் விசாக்களை வழங்கியது - முதல் முறை மாணவர் விசாக்களில் 37% அதிகரிப்பு மற்றும் திரும்பும் மாணவர் விசாவில் 6% அதிகரிப்பு ஆகியவை பிரதிபலிக்கின்றன.

2015க்கும் நல்ல குறிகாட்டிகள்

2015 ஆம் ஆண்டின் முதல் இரண்டு மாதங்களில், நியூசிலாந்து 9 ஆம் ஆண்டின் இதே காலப்பகுதியில் வழங்கப்பட்ட சர்வதேச மாணவர் விசாக்களில் (அல்லது 1,694 கூடுதல் மாணவர் விசாக்கள்) 2014% அதிகரித்துள்ளது, அதே நேரத்தில் முதல் முறையாக மாணவர் விசாக்கள் 21% (1,752 மாணவர் விசாக்கள்) அதிகரித்தன. .

கல்வி நியூசிலாந்து விசா தரவை எவ்வாறு விளக்குவது என்பது பற்றிய பயனுள்ள விளக்கத்தை வழங்குகிறது:

"மாணவர் வீசா தரவு, மாணவர்கள் படிப்பதற்காக நுழைகிறார்களா, தங்குகிறார்களா அல்லது வெளியேறுகிறார்களா என்பதற்கான வலுவான குறிகாட்டியாகும், இது எதிர்கால சேர்க்கை போக்குகளுக்கு முன்கணிப்பாளராகப் பயன்படுத்தப்படலாம்.

• மாணவர் விசா போக்குகள் இரண்டு முக்கிய குறிகாட்டிகளை பகுப்பாய்வு செய்ய அனுமதிக்கின்றன: 1) புதிய மாணவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் 2) மாணவர்களைத் தக்கவைத்தல்.
• புதிய மாணவர்களையும், நியூசிலாந்திற்குள் நுழையும் மாணவர்களின் பைப்லைனையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதால், முதல்முறை மாணவர் விசாக்களை வளர்ச்சியின் குறியீடாகப் பயன்படுத்துகிறோம்.
• மொத்த மாணவர் விசாக்கள் அனைத்து மாணவர் விசாக்கள் (முதல் முறை மாணவர் விசாக்கள் மற்றும் மாணவர்கள் தங்கள் விசாக்களை மீண்டும் வழங்குதல்) பற்றிய கண்ணோட்டத்தை நமக்கு வழங்குகிறது.
• மொத்த மாணவர் விசாக்களிலிருந்து முதல் முறை மாணவர் விசாக்களைக் கழிப்பதன் மூலம் மாணவர்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதை நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்யலாம்.

முதல் முறை மாணவர் விசாக்களின் அதிகரிப்பு, வெளிநாட்டில் சேருவதற்கான நல்ல விஷயங்களைப் பரிந்துரைக்கிறது, ஏனெனில் இவை படிப்பைத் தொடங்கும் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும் விசாக்கள். தக்க வைத்துக் கொண்டால், சில காலம் நாட்டின் சர்வதேச பதிவுத் தளத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும். மேலும், மற்ற முக்கிய படிப்பு இடங்களைப் போலவே நியூசிலாந்திலும் இந்த முறை உண்மையாக இருந்தால், அந்த முதல்முறை மாணவர்களில் பலர் நாட்டில் உயர் மட்ட படிப்பிற்கு முன்னேறலாம்.

YTD வளர்ச்சிக்கு முக்கியமாக இந்தியா, சீனா, தாய்லாந்து, கொலம்பியா மற்றும் அமெரிக்கா காரணமாக இருக்கலாம் என்று அரசாங்க தரவு காட்டுகிறது. மொத்த மாணவர் விசாக்களில் குறிப்பிடத்தக்க குறைவுகள் ஜப்பான் (-22%, 121 குறைவான விசாக்களைக் குறிக்கும்) மற்றும் தென் கொரியா (-12%, 115 குறைவான விசாக்களைக் குறிக்கும்) ஆகியவற்றுக்குத் தெளிவாகத் தெரிகிறது.

தனிப்பட்ட துறைகளுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட முதல் முறை விசாக்களைப் பார்த்தால், 2015 ஆம் ஆண்டின் முதல் இரண்டு மாதங்களுக்கான முதல் முறை விசாக்களுக்கான ஆண்டுக்கு ஆண்டு போக்குகள் இங்கே:

• பல்கலைக்கழகங்கள்: 12%, அமெரிக்கா 47%;
• தனியார் பயிற்சி நிறுவனங்கள் (PTEs): 23% (மற்றும் இந்தத் துறைக்கான அனைத்து முதல் முறை மாணவர் விசா அனுமதிகளில் 46% இந்தியர்கள்);
• இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் டெக்னாலஜி மற்றும் பாலிடெக்னிக்ஸ் (ITPs): 64% (மற்றும் இந்தத் துறைக்கான அனைத்து முதல் முறை மாணவர் விசா அனுமதிகளில் 64% இந்தியர்கள்);
• மேல்நிலைப் பள்ளிகள்: 7% குறைவு (லத்தீன் அமெரிக்க சந்தைகளில் இருந்து உதவித்தொகை மாணவர்களின் இழப்பால் இயக்கப்படுகிறது, அதாவது சிலியின் பெங்குயின்கள் எல்லைகள் இல்லாத திட்டம்) - ஆனால் பிப்ரவரி அனுமதிகள் 27% அதிகரித்துள்ளது;
• தொடக்கப் பள்ளிகள்: 4% குறைவு;
• இடைநிலைப் பள்ளிகள்: அடிப்படையில் தட்டையானது, 2% YTD பிப்ரவரியில் ஓரளவு வளர்ச்சி.

பள்ளிகளுக்கான புதிய சங்கம்

மேலே உள்ள தரவுகளிலிருந்து நாம் பார்க்க முடியும், நியூசிலாந்தில் மற்ற கல்வித் துறைகளைப் போல K-12 துறை அதே வேகத்தில் வளரவில்லை. ஆனால் இப்போது, ​​பள்ளிகள் துறை புதியதாக உருவாக்கப்பட்ட பள்ளிகள் சர்வதேச கல்வி வணிக சங்கம் (SIEBA) மூலம் அதன் சந்தைப்படுத்தல் மற்றும் ஆட்சேர்ப்பு முயற்சிகளை விரிவுபடுத்த ஒன்றாக இணைந்துள்ளது. SIEBA, தற்போது 15 உறுப்பினர்-நிறுவனங்களை உள்ளடக்கியது, அதன் ஆணையைப் பற்றி இவ்வாறு கூறுகிறது:

"மார்கெட்டிங் முதல் குறியீட்டு சான்றளிப்பு ஆலோசனை வரை, SIEBA பள்ளிகளுக்கு தலைமைத்துவம், கூட்டுத் திட்டங்களுக்கான அணுகல் மற்றும் சிறந்த நடைமுறைகளை வழங்கும், இது அவர்களின் சர்வதேச மாணவர் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும் வணிக வாய்ப்புகளுக்கு பதிலளிக்கவும் உதவுகிறது. நியூசிலாந்தின் சர்வதேச கல்வித் துறையின் பிற துறைகளுக்கு, சர்வதேச மாணவர்களுக்கு மூன்றாம் நிலைப் படிப்பிற்கான வலுவான பாதைகளை அமைப்பதில் பள்ளிகளுடன் ஒத்துழைக்க விரும்பும் வழங்குநர்களுக்கான "செல்ல" இடமாக SIEBA இருக்கும்.

SIEBA இப்போது நியூசிலாந்தில் உள்ள மற்ற பள்ளிகளையும் சங்கத்தில் சேர வரவேற்கிறது, அவர்கள் நியூசிலாந்தின் சர்வதேச மாணவர்களின் மேய்ச்சல் பராமரிப்புக்கான பயிற்சிக் குறியீட்டில் (COP) கையொப்பமிட்டிருந்தால்.

விவாதத்திற்கு வேலை மற்றும் தீர்வு உரிமைகள்

நியூசிலாந்து அதிகரித்து வரும் சர்வதேச மாணவர்களை ஈர்த்து வருவதால், நாட்டின் முக்கிய வரைபட அட்டைகளில் ஒன்று சில விவாதங்களைத் தூண்டுகிறது. நியூசிலாந்து நிறுவனங்கள் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் சர்வதேச மாணவர்களுக்கான முதுநிலைப் பணி மற்றும் குடியேற்ற வாய்ப்புகளை ஊக்குவித்துள்ளன. ஆனால் அனைத்து நியூசிலாந்து மக்களும் இந்த சூழ்நிலையில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை.

நியூசிலாந்தில் படிக்கும் அனைத்து வெளிநாட்டு மாணவர்களில் பத்தில் நான்கு பேர் (37%) வேலை செய்வதற்காக நாட்டிலேயே இருப்பதாக அரசாங்கத் தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன. 2013/14 இல், திறமையான புலம்பெயர்ந்தவர்களில் 42% பேர் நியூசிலாந்து நிறுவனங்களின் முன்னாள் மாணவர்களாக இருந்தனர். தி சர்வதேச வர்த்தக டைம்ஸ் "மற்ற மாணவர் குழுக்களுடன் ஒப்பிடும்போது பொதுவாக நியூசிலாந்தில் வேலை மற்றும் குடியேற்றத்தில் ஆர்வம் கொண்ட" நியூசிலாந்து பள்ளிகளில் சேரும் இந்தியர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருவதால் இந்த சதவீதங்கள் அதிகரிக்கும் என்று கல்வியாளர்கள் கணித்துள்ளனர்.

சர்வதேச மாணவர்களின் பணிக் கடமைகள் அவர்களின் படிப்பையும் நல்வாழ்வையும் பாதிக்கிறது என்று சிலர் நம்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் புலம்பெயர்ந்த மாணவர்கள் நியூசிலாந்தின் பூர்வீகவாசிகளிடமிருந்து வேலைகளை எடுத்துக்கொள்வதாக நம்புகிறார்கள். மாணவர்-குடியேற்ற குடியேற்ற பாதையில் எந்த பிரச்சனையும் இல்லாதவர்கள் நியூசிலாந்து பொருளாதாரத்தில் திறமையான புலம்பெயர்ந்தோரின் தேவையை மேற்கோள் காட்டுகின்றனர்.

ஆக்லாந்து பல்கலைக்கழகத்தின் துணைத் துணைவேந்தர் ஜென்னி டிக்சன், பிந்தைய பதவியை வகிக்கிறார், ஆனால் ஒரு எச்சரிக்கையுடன். அவள் சொன்னாள் சர்வதேச வர்த்தக டைம்ஸ் சர்வதேச மாணவர்களைச் சேர்க்கும் நிறுவனங்களின் மீது அதிக தரக் கட்டுப்பாடு தேவைப்படுகிறது.

மாணவர்களுக்கான முடிவெடுக்கும் செயல்பாட்டில் வேலை வாய்ப்புகள் எவ்வளவு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை என்பது குறித்து கல்வியாளர்களிடையே சில விவாதங்கள் உள்ளன. கல்வி நியூசிலாந்து தலைமை நிர்வாகி கிராண்ட் மெக்பெர்சன் ரேடியோ நியூசிலாந்திற்கு அளித்த சமீபத்திய பேட்டியில் கல்வி-வேலைவாய்ப்பு இணைப்பை குறைத்து மதிப்பிட்டார்: “சர்வதேச கல்வி வழங்குநர்கள் நியூசிலாந்தில் வேலைவாய்ப்புக்கான பாதை என்பதை நாங்கள் பார்க்கவில்லை, ஆனால் அது அவ்வாறு இல்லை என்று கூறவில்லை. ஒரு பாதையை மக்கள் சிந்தித்து ஆராய்வார்கள்." ஆக்லாந்து இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஸ்டடீஸ் தலைவர் ரிச்சர்ட் குடால் போன்ற மற்றவர்கள், இரண்டிற்கும் இடையே உள்ள தொடர்பை இன்னும் தெளிவாகக் கூறுகின்றனர். திரு குட் ஆல் தனது நிறுவனத்தைப் பற்றி கூறுகிறார், "நாங்கள் உண்மையில் கல்வி, குடியேற்றம் மற்றும் வேலை/வேலைவாய்ப்பு வணிகத்தில் இருக்கிறோம் என்று முடிவு செய்துள்ளோம்."

இந்த விவாதம் சர்வதேச கல்வி மற்றும் தொழிலாளர் சந்தைகளை பின்னிப்பிணைப்பதில் உள்ள சிக்கல்களை சுட்டிக்காட்டுகிறது - அறிவு பொருளாதாரத்தின் இந்த இரண்டு பகுதிகளும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்துள்ளது. வெளிநாட்டு மாணவர்களை ஈர்ப்பதில் நியூசிலாந்தின் தொடர்ச்சியான வெற்றி, விவாதம் தொடரும் என்றும், அந்தத் துறையின் நிலைத்தன்மைக்கும், 2015 மற்றும் அதற்குப் பிறகும் அதன் தொடர்ச்சியான வளர்ச்சிக்கும், பொருத்தமான மற்றும் பயனுள்ள தரக் கட்டுப்பாடுகள் உண்மையில் அவசியம் என்றும் கூறுகிறது.

மேலும் செய்திகள் மற்றும் புதுப்பிப்புகளுக்கு, உங்கள் விசா தேவைகளுக்கான உதவி அல்லது குடியேற்றம் அல்லது பணிக்கான உங்கள் சுயவிவரத்தின் இலவச மதிப்பீட்டிற்கு இப்போது வருகை தரவும் www.y-axis.com